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多媒体在高中数学教学中的运用分析
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摘要
随着科学技术的不断进步,信息技术已经融入了千家万户中,在日常生活中随处可见科技带来的便利.在教育领域中,多媒体的出现也极大地帮助了教育教学活动的开展.在以往的教学活动中,教师主要以课本的教学为主,授课的方法比较单一,课后练习也仅仅停留在书面上,长此以往学生难免会感觉到枯燥无味.
作者
徐天保
机构地区
安徽师范大学附属中学
出处
《高中数理化》
2020年第24期29-30,共2页
关键词
课后练习
高中数学
多媒体
信息技术
教学活动
教学为主
教学中的运用
科学技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2020年 第24期
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