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新课改下如何运用多媒体技术突破高中化学实验教学的难点
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摘要
随着新课改的不断推进,学生综合能力的培养也逐渐得到了重视.就高中化学教学而言,实验教学的重要性不言而喻.作为一种集合了图象、声音、文字于一体的技术形式,多媒体在教学领域的应用也有着重要的现实意义,其不仅能够为学生演示规范的化学实验,同时也能够有效提高学生的学习积极性,这对于提高教学质量、学生学习质量都是大有裨益的.
作者
侯建华
机构地区
内蒙古乌兰察布集宁区第二中学
出处
《高中数理化》
2020年第24期74-74,共1页
关键词
学生学习质量
高中化学教学
教学领域
高中化学实验教学
化学实验
多媒体
综合能力的培养
新课改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2020年 第24期
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