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安阳地方文化进校园的有效途径探析

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摘要 小学生可塑性强,是地方文化传承的关键群体。近年来,为推动我校学生传承和弘扬优秀传统文化,培养学生的人文精神、家国情怀,提高学生的人文素质、实践能力,我校参与省重点课题研究,并被确立为地方文化进校园试点学校。在课题研究过程中,我们探索出地方文化进校园的实施途径,升华了学校内涵和品质,打造了品牌活动,推进了学校发展。
作者 冯芳
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第23期62-63,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
基金 “以人文学科活动为载体推动地方文化进校园的实践研究”(课题编号:JCJYB17250560)研究成果。
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