摘要
该文密切结合我国获得性免疫缺陷综合征(简称艾滋病,AIDS)流行现状及特点,概述了国内外主要AIDS健康教育模式的理论基础、干预形式和效果评价,分析了不同健康教育模式的优劣,对目前AIDS健康教育存在的问题进行讨论展望,以期为我国AIDS健康教育的发展及相关研究提供参考。
出处
《现代医药卫生》
2021年第2期247-250,共4页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
云南省教育厅科研基金项目(2020Y0528)
大理大学护理学与康复专项科研基金项目(2018HLKYSJ001)。
