摘要
针对专业教师实践教学能力不够强、校企合作不深入等问题,在构建区域性现代职业教育集团背景下,基于市域内专业课教师暑期到企业实践活动基础上,从体制机制、实践管理、平台构建、实践效果等角度探索提升专业教师实践教学能力的有效路径。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第34期71-74,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
安徽省教育科学研究项目课题“政校企所合力提升职业院校专业课教师核心能力的途径探索”(项目编号:JK20080,主持人:戈弋、周晓隆)。
