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如何让大学课堂教学更有趣——教师心理学素养的作用
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摘要
大学教师一直致力于提高课堂教学质量。心理学是每一位教师都需要终身学习的知识和素养,可以帮助教师更好地了解自己和学生,提高情商,在工作中发挥创造力。本文从心理学角度讨论教学内容故事化,教学氛围轻松化,与学生积极互动,为学生树立人格榜样等四个方面,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。
作者
赵冬梅
张天懿
机构地区
天津中医药大学管理学院
出处
《文教资料》
2020年第32期166-167,160,共3页
关键词
大学教师
课堂教学
心理学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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