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高中历史教学如何打造基于人文底蕴的高效课堂
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摘要
高中历史教学对于提高学生的人文素养具有非常重要的基础作用。师生应全身心投入有限的历史教学活动中。教师要做好教学设计,努力整合教学资源、优化教学目标,学生应积极参与课堂、课后广泛阅读和积累。师生共同努力,才能打造人文课堂、高效课堂。
作者
黄学仕
机构地区
达州嘉祥外国语学校
出处
《文教资料》
2020年第32期227-228,209,共3页
关键词
高中历史
人文课堂
高效课堂
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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