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在合理猜想设法验证中发展学生思维
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摘要
新课程标准倡导自主发现式学习,猜想验证是自主发现学习模式中的一个重要组成部分,在培养学生自主学习能力和发展学生思维等方面具有重要作用。文章重点阐述了猜想验证在小学数学课堂中的运用,通过合理猜想设法验证活动发展学生思维,提升小学生的数学学习水平。
作者
刘芸
机构地区
江苏省南京市第二十九中天润城分校
出处
《数学教学通讯》
2020年第34期7-8,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
合理猜想
设法验证
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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