期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

主题图:数学教学的有效载体被引量：1

下载PDF

导出

摘要主题图作为一种有意义、有价值的载体、媒介,集数学知识、思想方法于一体,其内在魅力远远超过它的外表。作为教师,要引导学生深度解读主题图,灵动应用主题图,主动想象主题图,从而不断发掘主题图意义和价值,让主题图更好地服务于教师的课堂教学。主题图教学能有效地发展学生的高阶认知力,提升学生的核心素养!

作者王艳

机构地区江苏省连云港市罗阳中心小学

出处《数学教学通讯》 2020年第34期64-65,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词小学数学主题图有效载体

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1王琴华.小学数学主题图在课堂教学中的优化策略[J].教师博览（下旬刊）,2020,10(9):71-72. 被引量：3
2赵睿.小学数学教学中德育的渗透策略[J].天津教育,2020(32):26-27. 被引量：3
3李晓荣.刍议主题图在小学数学教学中的巧妙运用[J].数学学习与研究,2020(24):76-77. 被引量：1

引证文献1

1焦丽卓,安粉粉.小学数学教学中主题图的应用策略[J].宁夏师范学院学报,2021,42(5):110-112. 被引量：1

二级引证文献1

1韩昕怡,黄绮杨,杨新理,林叶舒.国家认同感在数学教学中的渗透研究[J].成才之路,2022(25):81-84.

1吕晓燕,魏文珺.以问题式教学促进学生深度思考[J].中学化学教学参考,2020(22):17-18. 被引量：1
2施利辉.“法”出一门,提升物理认知力[J].启迪与智慧（下）,2020(9):85-85.
3魏秉仲.多媒体在初中物理教学中的运用探讨[J].课程教育研究,2020(40):31-32. 被引量：1
4侯怀银,张楠.杜威教育著作在中国的传播及其反思[J].全球教育展望,2020,49(11):63-72. 被引量：1
5平措曲珍,刘子嘉,李艺,拉巴次仁,黄宇光.西藏自治区外科医护人员对加速康复外科认知现状、教学与实践意愿的调查分析[J].基础医学与临床,2021,41(1):139-143. 被引量：1

数学教学通讯

2020年第34期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部