让数学素养在计算教学中生“根”发“芽”

数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算和数据分析六个基本要素。前三个反映了数学的基本思想,后三个集中体现了数学关键能力。计算教学属于数学运算范畴,计算教学不仅是机械、简单的计算,它包含对算理的理解,探寻算式的规律,开发算式的重组等,力求对算理追根溯源,寻求计算规律,使数学核心素养在计算教学中扎根生长。