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关于二次函数问题的解法点拨与教学反思--以一道二次函数综合题为例被引量：1

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摘要二次函数综合题具有极高的教学价值,对于提升学生的综合能力有着极大的帮助,解题教学中需要引导学生体验分析过程,进行解法点拨,开展解后反思,逐步培养学生的解题思维.文章将对一道二次函数综合题进行解题探究,并提出几点教学建议.

作者蒋振

机构地区安徽省亳州市第九初级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第35期78-79,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词二次函数正切角度反思数形结合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第35期

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