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生命教育的实践叙事与价值寻绎
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摘要
教育关乎生命,教育本身就是栽培生命的过程。因此,旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量,乃至享受生命、超越生命的生命教育,就其育人的目的性和方向性而言,体现着教育的本质要求。朱小蔓教授谈及教师在生命教育中的重要性,曾有这样一段精彩的表述:“作为一名老师,你每天都在做着生命教育。每天都在发生着与生命相互影响的关系,你的一言一行,你的每一堂课,你的一个微笑、一个皱眉,都在影响孩子对生命的感觉。”
作者
吴海丽
机构地区
江苏南通师范学校第二附属小学
出处
《师道(人文)》
2021年第1期15-16,共2页
关键词
教育的本质
热爱生命
生存技能
尊重生命
超越生命
朱小蔓
认识生命
珍惜生命
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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