便签式习题在小学高段数学作业中的实践研究

针对小学高段数学中练习设计、落实和评改的突出问题,文章首先提出了便签式习题的研究构想,其次阐述了便签式习题的基本定义、类型、流程和亮点,设计并落实了闯关的教学实践策略,最后从科学性、合理性的角度提出了高段数学作业“再练习”的改进和发展方向。