信息化教学助力中华优秀传统文化课堂——以《湖心亭看雪》教学为例

文章以《湖心亭看雪》这篇课文为例,借助网络学习空间人人通、云课堂等信息化教学平台和共享资源,解决目前传统文化教学中存在的教师备课效率低、教学设计因循守旧、文本探究不深入、课堂趣味性不强等问题。