社会工作通过音乐治疗对学生高考焦虑的干预

The Intervention of Social Work on Students'Anxiety in College Entrance Examination through Music Therapy

高中生群体在面对升学参加高考问题时容易产生紧张情绪和焦虑心理,而焦虑心理又会影响他们的正常生活和学习。即将高考的学生产生焦虑心理的原因非常复杂,出于焦虑心理对学生产生的不良影响,学校有必要采取一定的解决措施,帮助学生缓解升学压力,对学生的学业和升学焦虑进行干预,本文主要围绕音乐治疗对中学生升学高考焦虑的干预进行研究和探讨。