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学习型教研组建设路径研究
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摘要
学习型教研组的建设是学校可持续发展的重要保证,关系到教师的专业发展方向。本文从健全制度、开展合作、构建平台、实战演练四个方面阐述了学习型教研组的建设路径,希望为目前教研组的改革和发展提供有益建议和参考。
作者
殷齐齐
机构地区
江苏安全技术职业学院
出处
《大学(社会科学)》
2020年第11期110-112,共3页
University
基金
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“学习型教研组建设与教师专业发展的实践研究”(课题批准文号:D/2016/03/30)阶段性成果。
关键词
学习型教研组
教师专业发展
合作
共享
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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大学(社会科学)
2020年 第11期
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