互联网时代高等继续教育的混合教学模式研究被引量：3

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摘要互联网时代高等继续教育是"国家继续教育战略"的关键,其混合教学模式应当以"受众全民化""知识全面化""设计精细化""场景仿真化"为指导思想,从平台搭建,统筹规划、定制方案、融合新技术、活用教学法、人力组织协调等方面着手加强高等继续教育内涵建设,以促进高等继续教育高质量发展。

作者钞小林霍刚符玉婷李蓉

机构地区陕西广播电视大学

出处《科技视界》 2021年第2期133-134,共2页 Science & Technology Vision

基金互联网时代高等继续教育的混合教学模式研究项目研究成果之一。

关键词互联网高等继续教育混合教学模式

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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