CBE视阈下应用型本科商务谈判课程教学模式探究

商务谈判课程对市场营销专业学生综合素养的培育具有重要的教育价值,这是因为商务谈判是理论与实践高度融合的应用型课程,具有集政府部门的政策性规范引导,行业权威的知识性学术指导于一体之特点。本文将结合CBE能力本位教学模式视角,对商务谈判课堂教学模式如何进行创新进行深入探究,从而为如何提高教学质量提出合理的策略建议。