基于OBE的课程质量评价体系研究

课程是实现人才培养质量的最小单元,通过课程质量评价查找课程教学中的问题,进而针对问题进行持续改进,能有效提高课程教学质量,从而提升人才培养质量。本文就目前的课程质量评价现状及存在问题展开分析,提出了高校在构建课程质量评价体系时要基于OBE的教学理念,明确课程目标、评价对象、评价方法,并且将评价结果用于课程质量持续改进中的相关措施。