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校本教研的困境与改进对策研究

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摘要 校本教研作为教研的一种重要形式,具有立足学校实践、重视师资、寻求发展的突出特点。笔者将重点分析校本教研的现状,在此基础上分析校本教研的困境,以期提出有效的改进对策。
作者 杨维
出处 《进展》 2020年第21期20-20,共1页
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