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纸艺活动促进幼儿多元发展探究
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摘要
纸是我国古代的四大发明之一,它随处可见,环保安全。纸材料能通过各种不同的表现形式呈现出独特的艺术效果,是儿童美术教育活动中极佳的手工活动材料。教师在纸艺活动中要带领幼儿感悟纸材、动手创造,并给予积极有效的评价,以促进幼儿审美情趣和身心整体协调发展。
作者
陈敏
机构地区
江苏省南通市港闸区实验小学附属幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2020年第33期16-16,34,共2页
关键词
幼儿
纸艺活动
体验创造
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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