文化自信视野下高中语文教学策略——以《沁园春·长沙》一课为例

在高中语文学科教学中,教师应转变狭隘的语文教学观念,确立文化自信视野,并基于学生文化自信和文化自觉培养的现实需要,不断探索高中语文教学的有效策略,切实提高高中语文教学的文化价值,将文化自信植入到每一个学生心中,从而促进学生的文化修养和语文素养的提升。