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基于“泰微课”的高中政治翻转课堂教学实践与反思——以《意识的作用》一课为例被引量：1

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摘要在信息化背景下,翻转课堂作为一种新型的教学模式逐渐被各界所关注,本文从实践背景、实践过程、实践反思等方面介绍基于"泰微课"的高中政治翻转课堂教学模式。

作者徐林

机构地区江苏省泰州市第三高级中学

出处《基础教育论坛》 2020年第32期41-42,共2页

关键词泰微课高中政治翻转课堂教学实践与反思

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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