刍议语文课堂小组合作有效教学之策略

小组合作学习教学方式在一定程度上改善了课堂氛围,促进了学生自主、合作、探究学习方式的养成。但随着模式化的推进,课堂中的某些弊端也逐渐显现。针对这一现象,本文探讨如何有针对性地加以改进,期冀通过课改理念、合作机制、教学智慧的策略提升,达成课堂教学中有效合作之目的。