古诗鉴赏主观题备考练习的策略分析

针对高考复习中学生解答主观题遇到的困惑,以古代诗歌鉴赏主观题备考答案的练习探索为例,引领学生研读高考试题参考答案和评分标准,形成个性化的备考答案,以此促进学生古诗歌鉴赏的能力与素养提升。在鉴赏诗歌中,引导学生走进诗人的内心世界去读懂诗人,从而更贴切地读懂诗歌内容。如此,才能让考试少一点功利化的色彩,多一点人文精神的引领。在高考命题导向越来越注重对文本进行个性化解读的当下,引领学生成为一个有思想的人,成为每一位语文教育工作者应有的担当。