将插图融入小学语文教学的实践探索

教材插图是重要的课程资源,其内容与形式、造型与色彩能创造一种符合不同年龄儿童所需要的智力发展、语言理解、审美欣赏要求的艺术境界。插图是教材的重要组成部分,不仅能烘托艺术形象,渲染课文情境,强化情感体悟,而且能培养学生兴趣,提高课堂效率,开发学生的创造性思维,有助于促进学生的全面发展。