中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

围绕着“以德育人”的教育目标,学科核心素养成为每个学科教育工作的重中之重。高中数学的核心素养包括:数学抽象思维、逻辑推理思维、数学建模、直观想象、数学运算能力、数据分析。现阶段,高中数学对于学生核心素养的培养主要通过课堂教学来实现,这对于高中数学的教学工作提出了更高的要求。高中数学教师必须改变传统的一言堂的教学模式,尊重学生在课堂中的主体地位,积极探索新的教学方法激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学,注重培养学生的独立思考能力,从而帮助学生建立数学思维。