优化保教工作实践 深化课程游戏化建设

课程游戏化建设,是更好支持幼儿发展、促进教师专业成长的有力杠杆。自2014年起,江苏省、泰州市相继启动课程游戏化省级项目、市级基地的建设工作。作为一名基层幼儿教师,理应自发自愿学习应用课程游戏化的理念、手段与精神,持续改进保教工作的各个环节,用情用力护航适龄幼儿的自主、自由、自然生长。