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幼儿绘本阅读的价值取向与实施策略
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摘要
绘本读物是幼儿课程的有益补充,在促进幼儿养成健全人格、提升幼儿语言表达能力等方面有着重要的价值。教师从增强阅读兴趣、丰富阅读方法、提升阅读能力等方面优化绘本阅读实施策略,可以更高效地引领幼儿感受绘本阅读的魅力,从中汲取更加丰沃的成长因子。幼儿对绘本读物有着天生的亲切感和较高的喜爱度。准确把握绘本阅读的价值取向,持续优化绘本阅读的实施策略,对于促进幼儿健康成长有着重要的现实意义。
作者
陈春华
机构地区
江苏省泰州市高港区东方明珠幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2021年第1期52-54,共3页
关键词
绘本阅读
实施策略
阅读兴趣
幼儿课程
绘本读物
健全人格
幼儿健康成长
价值取向
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
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