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小学语文古诗词教学中审美情趣的养成
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摘要
古诗词作为中国文化的精粹,在教学过程当中,不仅要让学生能够学会字词的意思,更要让学生能够通过古诗词获得较高的思想道德修养和审美情趣,让他们能够在此基础上形成良好的个性和健全的人格。在古诗词教学中,我们应该通过诵读、想象、鉴赏等多种途径让学生于诗情画意中培养审美情趣。
作者
许志军
机构地区
诏安县新春小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第10期23-23,共1页
关键词
小学语文
古诗词教学
审美情趣
养成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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