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借助语文要素教统编版小学语文教材

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摘要 部编语文教材凸显语文要素,语文要素为我们老师教材解读、教学设计指明了方向、提供了思路,为我们解决了教什么和学生学什么的问题。怎样围绕语文要素展开教学,提高学生的综合素养呢?本论文将从语文要素的辅助系统、学生实践、全局意识三方面进行具体阐述。
作者 陈献玉
机构地区 凤阳县府城小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第10期26-26,共1页

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