提高小学语文特殊教育效率的策略

对于本身存在生理、智力问题的学生来讲,学习语文会更加困难,甚至给学生造成思维逻辑混乱感。因此,教师应该从增进师生感情、培养学生兴趣、切换教学模式三方面来针对学生进行特殊教育,这样才能够提高小学语文的教学质量。