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小学数学分层教学法初探

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摘要 分层教学是基于学生个体差异开展教学,设置分层教学内容,让不同层次的学生均能学有所获,打破以往“一刀切”的教学方式,缓解师生教学压力,提高数学教学质量。
作者 蔡冬梅
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第10期73-73,共1页
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