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数学教学中培养学生符号意识的有效办法

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摘要 教师可以使用思维导图、探究教学、情境模拟的方式来帮助学生培养符号意识,无论是对符号作用、符号内容、符号意义都可以产生作用,从而帮助教师传递符号意识,也提高了数学教学效率。
作者 谭花云
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第10期75-75,共1页
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