游戏化教学在数学课堂教学的应用研究

游戏化教学的方式是“玩”,游戏化教学的目的是“学”,寓学于乐。由于数学课堂的特殊性,基于游戏的数学课堂更有利于学生认知的发展、兴趣的激发与团队意识的培养,让学生不仅仅是机械地学,还要有趣地学、高效地学、主动地学。游戏化教学的应用对于数学课堂内容的充实、质量的提升具有重要的意义。