核心素养下高中思想政治课的劳动教育中培养学生真善美的实践研究

高中阶段的思想政治课劳动教育,应该培养学生的核心素养及真善美意识,坚持“以人为本”的育人原则,提供丰富的教育教学形式,引导高中学生树立起正确的劳动观、发展观和世界观,积极参与社会实践活动,从而彰显人生的最高价值。劳动教育的全面渗透意义重大,高中生提高劳动能力,践行劳动精神,熟练掌握劳动技能等,创造出属于自己的精彩人生不过是个时间问题。本文具体分析了核心素养下高中思想政治课的劳动教育中培养学生真善美的有效实践策略。