科学心理干预对良好师生关系形成的意义

纵观当前的学校管理,教师付诸了辛勤的劳动但收获很小,其根本原因在于未能和学生形成良好的关系。在教育教学中,教师如若能够科学运用心理学,特别是心理咨询,则会收到很好的教学效果。文章分析了科学心理干预在良好师生关系形成中的意义,并探究了良好师生关系构建的对策。