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高中语文教学中传统文化的渗透分析
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摘要
本文主要对高中语文教学中传统文化的渗透进行系统的分析,制定科学合理的教学计划,带动学生的学习积极性,树立正确的人生观和价值观,实现国家传统文化资源的顺利传承。
作者
尹丹
机构地区
宁夏六盘山高级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第10期17-17,共1页
关键词
高中语文
传统文化
教学策略
渗透分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第10期
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