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浅探初中数学教学中学生核心素养的培养
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摘要
本文主要研究初中阶段对学生数学核心素养的培养。随着素质教育的深入发展,当前初中阶段数学教学过程中不能再局限于传统的教育教学模式,而是应该充分发挥学生的主观能动性,提升学生对数学知识的学习兴趣,真正培养学生的数学核心素养。
作者
衷玉
机构地区
吉水县白沙中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第10期36-36,共1页
关键词
初中阶段
数学教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第10期
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