合作学习在英语教学中有效应用的思考

初中教学的改革中,教师凭借先进理念,结合学生的实际需求,设计多样化的授课方案,巧用合作学习的手段,与之成长时的心理波动相契合,满足其个性的发展,旨在使之更好地参与其中,释放出潜能,做到全方位的成长。教师对小组进行合理划分,燃起学生参与热情,继而创设不同情境去激发其探究意识,能够将新旧知识结合,去解决生活中的一些问题,应对多种形式的习题训练,综合能力得到极大程度的锻炼,凸显出合作学习的有效性,构建出高效课堂。