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史料实证在中学历史教学中的运用--以《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》为例

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摘要 全面推行新课改的背景下,中学历史教学当中运用史料实证变成了不可缺少的一个步骤。在中学历史课堂教学实践中,教师要探究出有效的策略,将史料实证素养良好地贯穿到教学中。
作者 徐飞燕
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第10期101-101,共1页
基金 江西省中小学教育教学课题研究与实验基地工作领导小组办公室2019年度课题:《多重证据法视域下的史料实证素养的实践研究》课题编号:NCLSZD2019-057。
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