翻转课堂在初中信息技术课中的应用初探

翻转课堂也称颠倒课堂,即颠倒安排知识传授与知识内化的过程,转变传统教学中的师生关系,对课堂时间的使用规律进行重新规划。翻转课堂可以突出学生在学习上的主体地位,但是不少教师在应用翻转课堂进行初中信息技术教学时,存在着追求应用形式的情况,导致翻转课堂在教学中的使用流于形式,未能取得实际效果。因此,为了提高翻转课堂在初中信息技术教学中的应用效果,教师要对教学方法进行改革。