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语文课堂教学中的有效对话——浅谈语文线上教研活动的几点感受

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摘要 疫情“闭关”修内功,线上云端炼“绝学”。特殊时期也阻挡不了武汉枫叶学校的教学研究步伐,自3月3日线上示范课开启后,各学科组教研线上“1+1模式”正式打开。一时间,各路“豪杰”汇聚腾讯会议室,教学比武竞争先,英雄过招赛风采。语文线上教学精彩纷呈。七年级语文潘根老师执教的《河中石兽》,同场“飙戏”,探索理趣;八年级语文张曼老师执教的《马说》,读赏结合,百家争鸣;九年级语文张惠老师执教的《白雪歌送武判官归京》,图画绘诗意,诵读悟真情。在文言文和古诗词教学中展现出扎实的基本功、精致的课堂设计与开放多元的课堂氛围。课堂教学是技术更是艺术,在课堂教学中,如何将课堂预设达成并起到效果呢?语文教学中如何实现课堂的有效对话呢?
作者 唐勤
机构地区 武汉枫叶学校
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第11期35-36,共2页
关键词 语文 课堂 教学
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