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初中数学教学中有效提问的实践
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摘要
初中阶段正是塑造学生逻辑思维能力的关键时期,数学知识对学生的逻辑思维发展具有重要作用,教师通过在初中数学课堂中对学生的有效提问能够指导学生的思维发展,促进学生数学能力的提升。
作者
晏德林
机构地区
萍乡市第六中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第11期44-44,共1页
关键词
初中数学
有效提问
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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