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初中物理教学中如何促进学生有效学习

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摘要 物理是学生初二时期接触的一门学科,因其独特的学科特点,需要学生具备一定的主观认识和探索精神才能深化理解,通过切实的感知来提升自身的学习能力,因此长时间以来学生对物理学习的有效性并不高。
作者 梁森盛
机构地区 会昌县周田中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第11期105-105,共1页
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