期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
燕吟春风暖,网络研修百花开——网络研修助力小学语文教师专业成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着课程改革深度推进,某小学语文教研组组建“组内——学校——区级”三级研修形式,建构“教学实践——效果分析——课例展示——总结交流——提炼专题”网络研修模式,引爆教师对课堂教学的实践与研究,推进教师的专业成长。
作者
田金玉
机构地区
重庆市沙坪坝区学府悦园第二小学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第11期16-16,共1页
关键词
三级研修
实践
专业成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
龚雄飞.
重庆市沙坪坝区:深度推进区域研修的转型[J]
.教育家,2017,0(38):32-34.
被引量:2
2
吴萍.
网络研修大世界 教师成长新平台——浅谈小学语文主题教研的网络教研方式[J]
.教育教学论坛,2014(36):31-32.
被引量:4
二级参考文献
2
1
邢耀刚,邢耀东.
网络教研在集体备课中的应用研究[J]
.中小学电教(综合),2012(6):42-44.
被引量:2
2
张霞,张成伟.
依托QQ群进行网络教研——以小学语文网络教研二群(187355650)为例[J]
.中小学电教(综合),2012(7):16-18.
被引量:2
共引文献
4
1
黄燕萍.
试析小学语文高年级阅读教学的三大症结[J]
.生活教育,2014,0(21):68-69.
2
俞聪妹,蔡松清.
赋能·协同·共生:英语区域教研转型的理解与区域实践[J]
.英语教师,2021,21(8):21-25.
被引量:3
3
李钧.
浅谈如何提升小学语文课外阅读能力[J]
.吉林教育(综合),2015(2X).
被引量:1
4
张玉.
再谈小学语文教学中的德育[J]
.新课程(小学),2014,0(10):142-143.
1
张玉平.
新课程教学改革中的云端对话与深度研修探究[J]
.进展,2020(23):13-15.
2
许卫兵.
学得好不好,学生“说”了算--兼谈质性评价的教学应用[J]
.小学教学(数学版),2020(12):9-13.
3
阅读成长 享受课堂——记青县树人学校教师姚培武[J]
.河北教育(教学版),2020(12):57-60.
4
宋莉莉.
小学一对一数字化阅读实践探究[J]
.学苑教育,2020(24):55-56.
5
杨计明.
开展教学能力大赛促进教师专业发展[J]
.生物学通报,2020,55(12):12-15.
被引量:1
6
陈玉雪.
信息技术学科区域研修活动探索[J]
.大连教育学院学报,2020,36(4):11-12.
7
耿巾彭.
以用户需求为导向的专题网络信息资源评价——以莎士比亚网络资源为例[J]
.太原学院学报(社会科学版),2020,21(5):91-98.
8
张晓.
新任教师线上研修设计与实施的关键策略[J]
.北京教育(普教版),2020(12):37-38.
9
郑萱.
深入贯彻中央和省委政协工作会议精神 在夺取双胜利开启新征程中干出政协新样子 全省政协工作经验交流会在宁召开 黄莉新参加[J]
.江苏政协,2020(10):7-7.
10
饶恒.
双百行动再深化:聚焦三大机制 着力提升活力[J]
.国资报告,2020(11):6-8.
课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部