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数学生态课堂中师生交往互动的新思考

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摘要 当今,随着新课改的推行,小学数学教学非常重视生态课堂师生换位思考理念,生态课堂也成为一种全新的教学模式,不仅有效突破了传统意义上的教学理念的桎梏,还促进师生之间的互动,利于小学生对数学知识点的充分理解,也能有效提升教学质量,增强学生对数学的兴趣。
作者 张义莲
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第11期74-75,共2页
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