基于核心素养的数学特色课程构建研究

随着教育改革的不断深入与发展,传统的教育理念与教育方式已经不能满足现如今的教学,小学数学教师也在寻求一种新型、高效的教学模式,希望建立高效特色课堂,激发学生学习数学的兴趣,提高小学数学教学质量,提升学生的学习水平。核心素养这种新型教育理念的提出,可以解决这一困难。本文对基于核心素养下的小学数学特色课堂的构建进行了探讨。