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小学数学教学中学生创造性思维的培养
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摘要
创造性思维具有十分重要的作用和意义。首先,创造性思维可以不断增加人类知识的总量;其次,创造性思维可以不断提高人类的认识能力;再次,创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。
作者
郭小梅
机构地区
大余县新城中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第12期87-87,共1页
关键词
小学数学教学
创造性思维
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第12期
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