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数字化环境下小学音乐教学难点突破
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摘要
数字化学习指的是在教育领域建立互联网平台,学生通过网络进行学习的一种全新的模式。立足数字化环境,将小学音乐和现代教育技术有效结合起来,以突破教学的重难点问题,深化学生的理解有着重要的意义。
作者
赖非
机构地区
赣州市大余衡水实验学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第12期151-151,共1页
关键词
小学音乐
数字化环境
难点突破
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第12期
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